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江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。
武漢大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“985工程 ”和“211工程 ”重點建設高校。
武漢大學溯源於1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，歷經傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農、醫 6大學院並駕齊驅的辦學格局。新中國成立後，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。 1993年，武漢大學百年校慶之際，江澤民等党和國家領導人題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《 Science 》雜誌將武漢大學列為 “ 中國最傑出的大學之一 ” 。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合併組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。
珞珈山上風雲際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這裡指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉聖陶、李達等曾在這裡激揚文字。一百多年來，武漢大學彙集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積澱了厚重的人文底蘊，培育了 “ 自強、弘毅、求是、拓新 ”的大學精神。
武漢大學環繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環境優美，風景如畫，被譽為“ 中國最美麗的大學 ”。學校占地面積5167畝，建築面積252萬平方米。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀， 26棟早期建築被列為 “ 全國文物重點保護單位 ”。近年來，法學大樓、經管大樓、外語大樓、電腦大樓等拔地而起，成為學校邁入新世紀的標誌性建築。
武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、工、農、醫、管理等11個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、資訊科學和醫學六大學部36個學院（系）。有110個本科專業。5個一級學科被認定為國家重點學科，共覆蓋了29個二級學科，另有17個二級學科被認定為國家重點學科。6個學科為國家重點（培育）學科。 28個一級學科具有博士學位授予權。 203個二級學科專業具有博士學位授予權，284個學科專業具有碩士學位授予權。有29個博士後流動站。設有三所三級甲等附屬醫院。
科研基地
武漢大學科研實力雄厚，成就卓著。學校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、9個教育部重點實驗室和4個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、5個國家級實驗教學示範中心和1個國家大學生文化素質教育基地。2000年以來，學校獲得國家自然科學獎、國家發明獎和國家科技進步獎三大獎17項， SCI論文數和國家自然科學基金專案數均位列全國高校前列，在第一、二、三屆教育部人文社會科學優秀成果獎評選中獲獎數均居全國高校第三位，第四屆居第二位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，並有數十項成果獲得國家“ 五個一 ”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。
社會表現優異
武漢大學積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平臺，聯合創辦了70多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。
學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、GPS全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。
學術成果卓越
人文社會科學的專家學者充分發揮“ 智囊團” 和“ 思想庫 ”的作用，積極探索關係國家經濟建設、社會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支援。大型漢語工具書《故訓匯纂》、譯著《康得三大批判新譯》、學術專著《馬克思勞動價值論的歷史與現實》等成為新時期學校人文社會科學研究的標誌性成果。
l 基礎醫學院簡介
武漢大學基礎醫學院坐落在風景秀麗、粼波萬傾的東湖之畔，環境優美，教學設施先進。經過六十多年的發展，我院已發展成為集教學、科研和社會服務於一體的國家基礎醫學人才培養和科學研究基地。
武漢大學基礎醫學院源於湖北省立醫學院基礎部，創始人為愛國學者朱裕壁教授。朱裕壁教授留學德國期間立志為祖國創辦一所醫學院、造就一大批高級醫護人才。1943年在艱苦抗戰時期朱裕壁教授建院于湖北臨時省會恩施。
教師陣容堅強
基礎醫學院現任院長為教育部長江學者、知名免疫學專家、博士生導師譚錦泉教授。學院現有教職工254人，其中具有高級職稱的教師88人（教授40人，副教授48人），博士生導師41人（其中從海外引進的客座教授、兼職博導14人），他們中包括國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院及省政府特殊津貼專家、全國及省級優秀教師、“孺子牛”金獎獲得者、國務院表彰的“優秀留學回國人員” 和“女青年科學家提名獎”獲得者。中青年教師基本上具有博士學位，絕大多數教師具有在國外著名大學與科研機構訪學、研究的經歷，擁有一支年齡結構合理、基礎扎實、學風嚴謹、重點突出、各有專攻又相互合作的高水準教學與研究隊伍。是全國高校基礎醫學專業中整體實力較強的院校之一。
與世界接軌
學院承擔著臨床醫學、口腔醫學、護理學、醫學檢驗學和預防醫學五個專業的五年制本科生、八年長學制本碩博連讀生（臨床醫學和口腔醫學）以及碩士生、博士生的醫學基礎課教學任務。幾十年來，已培養了醫學本科生2萬余名，博士、碩士生3千餘名，為國家衛生、教育、科學事業作出了重要的貢獻。現在院就讀本科生1293人，碩士、博士生202人。從1986年起學院培養了來自亞、非、拉美等50多個國家的留學生，現在讀留學生300余人。
學院擁有基礎醫學一級學科博士學位授予權、基礎醫學博士後流動站、國家“985工程”和“211工程”重點建設專案、省級重點學科（基礎醫學一級、藥理學二級）、3門省級精品課程（藥理學、人體解剖學和病理生理學）、1個省級重點實驗室（過敏及免疫相關疾病實驗室）、1個海外留學人員開放實驗室（美國耶魯大學青年科學家擔任實驗室主任）、1個藥物非臨床研究中心（GLP）。
學院積極實施開放性辦學的戰略思想，與美國耶魯大學、芝加哥大學、比利時根特大學、芬蘭瓦沙綜合科技大學、日本福島醫科大學、法國南錫大學等20多個國家及香港、臺灣地區的一些院校、國際組織建立了院（校）際交流關係。目前，已開設與法國南錫大學聯合培養臨床醫學專業的中法實驗班。
醫學教育重鎮
學院擁有全國一流的人體解剖學教學實驗室、設施先進的省級示範實驗教學中心 --"基礎醫學實驗教學中心"，全面實行了多媒體教學、模擬教學等多種現代化教學方式，部分學科正在積極開展雙語教學。近三年來，教師獲教學研究資助課題10項，獲教學研究成果獎6項，國家衛生部全國優秀教材一等獎1項，其中人體寄生蟲學音像教材《日本血吸蟲》獲“第五屆全國優秀教育音像製品獎”一等獎。生理學在實驗課的教學中採用了學導式的教學模式，培養了學生的科研創新精神，為醫學創新教育理論提供了實踐經驗。目前學院已成為培養高素質的、具有創新意識的優秀醫學專業人才的搖籃。武漢大學人民醫院、中南醫院和口腔醫院三所全國三級甲等醫院為學院所有醫學生的臨床教學實習基地。
醫學成續斐然
承擔國家及省部級科研專案400余項，包括主持國家“973”專案子課題、國家“863”專案、國家科技重大專項、重大國際合作科研課題和國家自然科學基金項目，1985年與美國軍事醫學傳染病學研究所合作課題“病毒唑治療流行性出血熱”，經費120萬美元，獲原國家教委科技進步二等獎（1990年）。近三年學院獲國家自然科學基金40余項，其中重點專案2項，科研立項經費年近1000萬元。近年鑒定科研成果60余項，其中20余項達到國際先進水準，40余項分獲國家教育部、衛生部、省人民政府、市人民政府科技進步獎，獲市、省、部級科技成果獎9項；近三年發表SCI論文100餘篇，影響因數高達9.782。
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